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Ankündigung, erscheint am 1.8.2010!
Lehrfilmreihe "Entwicklungsbesonderheiten blindgeborener Kinder" Video 1.2
Entwicklungsbereich 1: Grobmotorik: Teil 2: Orientierung und Mobilität
Michael Brambring
2010, DVD 73 min. + Beiheft, 89,90 € / 90,60 € (A) / 134,80 SFr; ISBN 978-3-934471-84-9
In den Lehrfilmen über die Entwicklungsbesonderheiten blindgeborener Kinder werden anhand von drei Kindern die Gemeinsamkeiten und Unterschiede in deren Entwicklungsverläufen dargestellt. In der vorliegenden, zweiten DVD wird der Erwerb von Entwicklungsfertigkeiten zur Orientierung und Mobilität gezeigt, d.h. der Erwerb von Fähigkeiten wie Greifen oder Suchen nach Gegenständen oder wie zielgerichtete Fortbewegung in der Wohnung und im Freien. Bei Ausfall des Sehvermögens ist im Orientierungs- und Mobilitätsbereich mit Entwicklungsverzögerungen und Entwicklungsbesonderheiten zu rechnen, da der Erwerb dieser Fertigkeiten stark vom Gesichtssinn gesteuert wird. Es wird im Film verdeutlicht, über welche kompensatorischen Möglichkeiten blindgeborene Kinder verfügen, dennoch diese Fertigkeiten zur Orientierung und Mobilität zu erwerben.
Hinweis: Die Dateien des Beiheftes (als pdf-Datei und als rtf-Datei) sind auf der DVD zum Herunterladen gespeichert.

Lehrfilmreihe "Entwicklungsbesonderheiten blindgeborener Kinder" Video 1.1
Entwicklungsbereich 1: Grobmotorik: Teil 1: Haltungs- und Gleichgewichtsmotoik; Selbstinitiierte Bewegungen
Michael Brambring
2010, DVD 82 min. + Beiheft, 89,90 € / 90,60 € (A) / 134,80 SFr; ISBN 978-3-934471-83-2
In den Lehrfilmen über die Entwicklungsbesonderheiten blindgeborener Kinder werden anhand von drei Kindern die Gemeinsamkeiten und Unterschiede in deren Entwicklungsverläufen dargestellt. In der vorliegenden, ersten DVD wird der Erwerb von Entwicklungsfertigkeiten zur Haltungs- und Gleichgewichtsmotorik, z.B. Sitzen oder Stehen, und zu den selbstinitiierten Bewegungen wie Krabbeln oder Laufen gezeigt. Bei Ausfall des Sehvermögens ist in beiden grobmotorischen Entwicklungsbereichen mit Entwicklungsverzögerungen und Entwicklungsbesonderheiten zu rechnen, da der Erwerb dieser Fertigkeiten stark vom Gesichtssinn gesteuert wird. Es wird im Film verdeutlicht, über welche kompensatorischen Möglichkeiten blindgeborene Kinder verfügen, dennoch diese grobmotorischen Fertigkeiten zu erwerben.
Hinweis:Die Dateien des Beiheftes (als pdf-Datei und als rtf-Datei) können nach Kauf der DVD auf Wunsch zugesandt werden. Bitte direkt beim Verlag anfordern unter  stefan.hetzel@edition-bentheim.de.

Visuelle Stimulation sehgeschädigter Kinder. Würzburger Bilder-Serie
Marina Strothmann, Mathias Zeschitz unter Mitarbeit von Henry Reuter und Hartmut Zenkel
2009, CD-Rom mit interaktivem Bilder-Programm für einen Arbeitsplatz, inkl. Begleitheft 56 Seiten, 99 € / 101,70 € (A) / 148,50 SFr; ISBN 978-3-934471-75-7
1989 wurde die „Würzburger Diaserie zur visuellen Stimulation“ der Öffentlichkeit vorgestellt. Sie hat sich in den vergangenen zwei Jahrzehnten als elementares Förderinstrument zur visuellen Stimulation bzw. Förderung des Sehens bewährt, und zwar sowohl für mehrfach behinderte als auch für normal begabte sehgeschädigte Kinder. Ziel ist der Erwerb elementarer Sehleistungen analog der normalen kindlichen Sehentwicklung. In dieser ersten Phase der Erziehung zum Sehen sind Einfachheit, Intensität, Nähe, Größe und Bewegtheit des angebotenen visuellen Reizes von entscheidender Bedeutung. Diesen Anforderungen konnte man mit den alten „Stimulationsdias“ in besonderer Weise gerecht werden.
Mit der vorliegenden überarbeiteten und digitalisierten Serie können wir die visuelle Stimulation wie bisher durchführen, haben aber zusätzliche interaktive Spiel- und Handlungsmöglichkeiten.

Mindest-Systemvoraussetzungen:
Betriebssystem: ab Windows XP
Grafikspeicher: mindestens 128 MB
Bildschirmauflösung: mindestens 1024 x 768 Pixel
Bei technischen Fragen zum Programm wenden Sie sich bitte an Herrn Stefan Hetzel, Tel 0931 2092-2394.

Besondere Herausforderungen durch besondere Kinder.
Kinder mit Mehrfachbehinderung in der Frühförderung. Referate der 21. Fortbildungstagung vom 10. bis 13. Mai 2007 in Frauenchiemsee.
Arbeitsgemeinschaft Frühförderung sehgeschädigter Kinder im VBS (Herausgeber)
2007. 142 S., kt., 19,90 € / 20,40 € (A) / 29,80 SFr, ISBN 978-3-934471-70-2
Im Mittelpunkt der 21. Fortbildungstagung der AG Frühförderung stand das sehgeschädigte Kind mit weiteren Behinderungen. Mehrfachbehinderte Kinder mit Sehschädigung fordern uns mit ihren unterschiedlichen Bedürfnissen besonders heraus. Den Eröffnungsvortrag hielt Prof. Dr. Fröhlich von der Universität Landau, der in seinem Vortrag u. a. auch auf die aktuelle Debatte in Deutschland einging, die sich mit der flächendeckenden Betreuung kleiner Kinder befasst. Prof. Dr. Leyendecker von der Universität Dortmund referierte im Anschluss daran über frühe Interaktionserfahrungen mit schwerstbehinderten Kindern. Die Tiergestützte Therapie am Beispiel der Delfintherapie stellte Herr Prof. Dr. Breitenbach von der Humboldt-Universität zu Berlin vor. Hier wurden die Möglichkeiten, aber auch die Grenzen dieser Therapieform dargestellt. Prof. Dr. Sarimski befasst sich in seinem Hauptvortrag mit den Alltagsanforderungen bei Kindern mit Schlaf-, Schrei- oder Fütterproblemen. Auch das Thema „CVI“ wurde während dieser Tagung wieder berücksichtigt. Frau Marjolein Dik berichtete in einem Kurzvortrag über die aktuelle Situation zu den bisherigen Erfahrungen im Bereich „Frühgeburt und CVI“ am Institut Visio, Amsterdam. Prof. Dr. Brambring und Doreen Stahn von der Universität Bielefeld rundeten die Tagung mit einem Vortrag zu „Blindheit und Autismus – Fähigkeit der Perspektivenübernahme bei blinden Kindern“ ab. Frau Stahn stellte uns die Hauptergebnisse des Forschungsprojektes zur Perspektivenübernahme vor. Weitere praxisrelevante Workshops zu Themen wie „Unterstützte Kommunikation“, Einsatz eines Therapiebegleithundes oder Bewegung und Sehen ergänzten die Tagung.

Leo deckt den Tisch
Ein Bilderbuch für sehbehinderte Kinder im Vorschulalter zum Schauen, Staunen, Sprechen und zum Handeln
Christin Linder, Regula Stillhart; Bilder: Gabi Berüter
2007. 24 S., kt., 19,90 € / 20,40 € (A) / 35,90 SFr, ISBN 978-3-934471-66-5
Das Buch "Leo deckt den Tisch" ist der Folgeband von "Lotta kauft ein Kleid" (2005, siehe unten). Es ist in enger Zusammenarbeit mit dem SONNENBERG, Beratung und Schule für sehgeschädigte Kinder und Jugendliche in Baar/Schweiz entstanden. Es bietet ebenso wie "Lotta" einen Betrachtungsanreiz und Lesespaß schon für kleinste Kinder mit Sehbehinderung. Starke Konturen, klare Farbgebung und eindeutiger Bildaufbau unterstützen die visuelle Wahrnehmung, auch bei deutlich reduzierter Sehschärfe. Der Bildaufbau verzichtet auf überflüssige Details und die deutlich erkennbare Mimik der Hauptpersonen ermöglicht es dem Kind, dem Geschichtsablauf gut zu folgen. So wird die Sehfähigkeit spielerisch gefördert.

Lotta kauft ein Kleid
Ein Bilderbuch für sehbehinderte Kinder im Vorschulalter zum Schauen, Staunen, Sprechen und zum Handeln
Christin Linder, Regula Stillhart; Bilder: Gabi Berüter
2005. 24 S., kt., mit Bastelbogen 19,90 € / 20,40 € (A) / 35,90 SFr, ISBN 3-934471-51-X
Das Buch "Lotta kauft ein Kleid" bietet einen Betrachtungsanreiz und Lesespaß, schon für kleinste Kinder mit Sehbehinderung. Starke Konturen, klare Farbgebung und eindeutiger Bildaufbau unterstützen die visuelle Wahrnehmung, auch bei deutlich reduzierter Sehschärfe. Der Bildaufbau verzichtet auf überflüssige Details und die deutlich erkennbare Mimik der Hauptpersonen ermöglicht es dem Kind, dem Geschichtsablauf gut zu folgen. So wird die Sehfähigkeit spielerisch gefördert. Ein Bastelbogen mit Anziehpuppe ermöglicht das Nachspielen und das kreative Umsetzen der Geschichte und bietet einen zusätzlichen Anreiz.

Sehreisen mit Lotta und Leo
Theoretische Grundlagen und mehr als 100 Praxisideen zu den Bilderbüchern "Lotta kauft ein Kleid" und "Leo deckt den Tisch"
Christin Linder, Regula Stillhart; Grafik: Gabi Berüter
2007. 24 S., geheftet., 5,90 € / 6,00 € (A) / 8,80 SFr, ISBN 978-3-934471-67-2

Das Gesamtset "Lotta kauft ein Kleid", "Leo deckt den Tisch" und das Begleitheft "Sehreisen..." bieten wir zum Gesamtpreis von 41,10 € / 42,30 € (A) / 61,60 SFr an.

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Figuren:
Lotta, Leo mit Mutter und Vater
Handgeschnitzte Figuren im Geschenkkarton: Lotta mit Mutter / Leo mit Vater
Atelier URATJ Urs und Rosemarie Keller, Bern

Ab sofort lieferbar, pro Paar 21,50 € (kein Buchhändlerrabatt möglich). Bestellungen bitte direkt an  info@jwk-akademie.de oder  bentheim@sonnenberg-baar.ch

Entwicklungsbeobachtung und -förderung blinder Klein- und Vorschulkinder
Michael Brambring
2. unveränd. Aufl. 2007. 214 S., kt., Handbuch und Ordner inkl. 12 Arbeitshefte 49,50 € / 50,80 € (A) / 74,20 SFr,
ISBN 3-925265-99-6
Das Gesamtwerk fasst die Ergebnisse einer zwölfjährigen Forschungsarbeit zusammen. In Hand- bzw. Anleitungsbuch wird ein Überblick über die Problematik der Entwicklungsbeobachtung und -förderung blinder Kinder gegeben. Die 12 Beobachtungshefte dienen der Entwicklungsbeurteilung blinder Kinder. Die Beobachtungsbögen sind in einer einjährigen Evaluationsstudie erprobt. Handbuch und Beobachtungsbögen können als Standardwerke zur Entwicklungspsychologie und Frühförderung blinder Klein- und Vorschulkinder angesehen werden.
Abgabe der Hefte je 10 Exemplare
Arbeitsheft 1: Erstprotokollierung, 16 S. 1,60 € / 2,40 SFr, ISBN 3-925265-87-2. Artikel in den Warenkorb legen
Arbeitsheft 2: Anamnese. 29 S. 2,60 € / 3,90 SFr, ISBN 3-925265-88-0. Artikel in den Warenkorb legen
Arbeitsheft 3a: Entwicklungsbeurteilung. 33 S. 2,60 € / 3,90 SFr, ISBN 3-925265-89-9. Artikel in den Warenkorb legen
Arbeitsheft 3b: Verhaltensprobleme. 17 S. 1,60 € / 2,40 SFr, ISBN 3-925265-90-2. Artikel in den Warenkorb legen
Arbeitsheft 4: Motorik. 15 S., 1,60 € / 2,40 SFr, ISBN 3-925265-91-0. Artikel in den Warenkorb legen
Arbeitsheft 5: Selbstinitiierte Bewegungen. 25 S., 2,10 € / 3,10 SFr, ISBN 3-925265-92-9. Artikel in den Warenkorb legen
Arbeitsheft 6: Orientierung und Mobilität. 25 S., 2,10 € / 3,10 SFr, ISBN 3-925265-93-7. Artikel in den Warenkorb legen
Arbeitsheft 7: Manuelle Fertigkeiten. 25 S., 2,10 € / 3,10 SFr, ISBN 3-925265-94-5. Artikel in den Warenkorb legen
Arbeitsheft 8: Lebenspraktische Fertigkeiten. 23 S., 2,10 € / 3,10 SFr, ISBN 3-925265-95-3. Artikel in den Warenkorb legen
Arbeitsheft 9: Kognitive Entwicklung. 31 S., 2,60 € / 3,90 SFr, ISBN 3-925265-96-1. Artikel in den Warenkorb legen
Arbeitsheft 10: Sprachentwicklung. 25 S., 2,10 € / 3,10 SFr, ISBN 3-925265-97-X. Artikel in den Warenkorb legen
Arbeitsheft 11: Sozial-emotionale Entwicklung. 25 S., 2,10 €, 3,10 SFr, ISBN 3-925265-98-8. Artikel in den Warenkorb legen

Ordner für Arbeitshefte 5,00 € / 7,50 SFr. Artikel in den Warenkorb legen

Handbuch und Ordner inkl. 12 Arbeitsheften komplett 49,50 € / 50,80 € (A) / 74,20 SFr, ISBN 3-925265-99-6. Artikel in den Warenkorb legen

Frühförderung im Spannungsfeld zwischen Entfalten lassen und Lenken
Referate der 20. Fortbildungstagung in Klink/Müritz 2005
Arbeitsgemeinschaft Frühförderung sehgeschädigter Kinder im VBS (Herausgeber)
2005. 211 S., kt., 19,90 € / 20,40 € (A) / 29,80 SFr, ISBN 3-934471-53-6

Den Eröffnungsvortrag hielten Frau Prof. Dr. Walthes (Universität Dortmund) und Frau Klaes (Bewegung im Dialog, Tübingen) als dialogischen Vortrag. Einen hohen Stellenwert hatte innerhalb dieser Tagung der Bereich Elternberatung und Gesprächsführung. Hierzu wurden sowohl Hauptvorträge als auch Workshops angeboten. Während der letzten Fortbildungstagung in Kerkrade stellten die Kolleginnen aus Schleswig ihren Beobachtungsbogen zum visuellen Verhalten sehgeschädigter (mehrfachbehinderter) Kinder unter der Fragestellung von CVI vor. In diesem Jahr ging es um die Fortsetzung dieses Themas und um einen ersten Erfahrungsaustausch. Eine kritische Auseinandersetzung zum Thema „Unterstütze Kommunikation bei Kindern am Anfang der Sprachentwicklung“ (Dr. Wieczorek) bot Anlass zu einem regen Austausch. Hier ging es um das mehrfachbehinderte, sehgeschädigte Kind. Der Vortrag von Prof. Dr. Michael Brambring zum Thema „Sprachentwicklung sehgeschädigter Kinder“ war eine passende Ergänzung zu dem vorher genannten von Frau Dr. Wieczorek, da hier die Entwicklung sehgeschädigter aber nicht zusätzlich behinderter Kinder im Mittelpunkt steht. Viele Workshops mit hoher Praxisrelevanz beschäftigten sich gezielt mit der Förderung blinder Kinder in verschiedenen Altersstufen, mit den Aspekten des Spielens sehgeschädigter Kinder oder dem Bereich Orientierung und Mobilität (Vorschulalter).

Kommunikation
mit mehrfachbehinderten sehgeschädigten Kindern
Neuauflage. 2003. 34 Seiten, kt., 9,50 € / 9,70 € (A) / 14,20 SFr, ISBN 3-934471-42-0

Dieses Buch will Eltern mehrfachbehinderter sehgeschädigter Kinder inspirieren, Wege zur Kommunikation mit ihrem Kind zu finden.
Die Ideen, die vorgestellt wurden, sind das Ergebnis einer Konferenz von EBU-CAMB, der Kommission für mehrfachbehinderte sehgeschädigte Menschen der Europäischen Blindenunion.

Lilly & Gogo
Schau- und Spielgeschichten zur Wahrnehmungsschulung
Gerti Jaritz, Lea Hyvärinen, Herbert Schaden, Norbert Tschinkel
2002. Multimedia-Paket, 170 € / 175,80 € (A) / 255 SFr, ISBN 3-934471-36-6
Das Spielepaket besteht aus: Videofilm (VHS oder DVD), 2 Stoffpuppen (30 cm), 5 Bilderbüchern, Werkbuch, Computerspielprogramm, Anleitungsheft.
Mit dem Multimedia-Paket bieten wir Ihnen Material, mit dem man gut sehen lernen kann. Neben den traditionell bewährten Materialien, Stoffpuppen und Bilderbücher, haben wir die Lieblingsmedien moderner Kinder - Video und Computer - einbezogen und so bearbeitet, dass im Spiel und Spaß Lernen geschieht.










Bitte Zusatzmaterial per Email  info@edition-bentheim.de gesondert bestellen.
Dem  Anleitungsheft können Sie weitere Einzelheiten über das komplette Programm sowie über die Zusatzmaterialien entnehmen.

Schilder-Wald
Diaserie zur frühen Förderung der visuellen Wahrnehmung und Verkehrserziehung
Maria Gandler
2003. 100 Farbdias im Kasten, inkl. Begleitheft, 99 € / 101,80 € (A) / 148,50 SFr, ISBN 3-934471-35-8
Bei dieser Diaserie handelt es sich um Bilder von Verkehrsschildern, die in ihrer natürlichen Umgebung fotografiert wurden.
Das Material spricht die Interessen von Kindern im Vorschulalter in besonderer Weise an und stellt einen weiteren Baustein für kreatives Arbeiten im Bereich einer alltagsorientierten Sehförderung dar. Die Dias sind nach Umfang und Komplexität ihres Informationsgehaltes hierarchisch geordnet und beinhalten einfache Zeichen (Kreis, Kreuz, Dreieck....), allmählich komplexer werdende Bildinformationen, Piktogramme und schließlich Schilder mit vielfältigen Hinweisen. Die Zeichen können zunächst für sich betrachtet und nach Eigenschaften wie Form, Farbe und Bedeutung analysiert werden. Weiter bietet es sich an, die Dias für Vorübungen zum Lokalisieren und Identifizieren zu benutzen. Dabei können die erforderlichen Scanning-Techniken (mit oder ohne Hilfe eines Monokulars) vermittelt und eingeübt werden.
Im Begleitheft finden sich vielfältige Anregungen und Spielideen, die diese Diaserie zu einem wichtigen Hilfsmittel bei der frühen Förderung der visuellen Wahrnehmung und der vorschulischen Verkehrserziehung machen.

Visuelle Stimulation am PC
Frühförderung der Blindeninstitutsstiftung Würzburg (Hrsg.)
Handbuch 28 S. und CD-Rom 22,00 € / 22,60 € (A) / 33,00 SFr, ISBN 3-934471-25-0

Aufbauend auf der Grundidee, stark sehbehinderten Kindern durch die Darbietung von starken Kontrasten Sehanreize zu schaffen und visuellens Interesse zu wecken, wurde in der Frühförderung der Blindeninstitutsstiftung nicht nur eine Dia-Reihe entwickelt, sondern auch ein Computerprogramm erstellt, das durch die Möglichkeit, diese Schwarz-Weiß-Grafiken in Bewegung zu versetzen, neue Motivationsanreize schuf.
Dieses Programm wurde vor über zehn Jahren für den ATARI-Computer entwickelt. Sowohl die Grundidee als auch die grafische Umsetzung sind auch heute noch für die Arbeit mit sehgeschädigten Kindern sehr hilfreich.
Die hier angebotene PC-Version ermöglicht es allen Früförderern und Eltern, ohne großen Aufwand auch mehrfachbehinderten sehgeschädigten Kindern einen Sehanreiz zu bieten.
Systemanforderungen:
- PC mit Pentium 100 od. höher
- CD-Rom Laufwerk
- Betriebssystem Microsoft Windows 95/98/ME
- normale Tastatur; Großfeld-Tastatur od. Großflächenschalter empfohlen
- Soundkarte u. Lautsprecher empfohlen

Was tun?
Von der frühen Förderung mehrfachbehinderter, sehgeschädigter Kinder
Marina Strothmann (Hrsg.)
1999. 170 S., kt., 15,90 € / 16,30 € (A) / 23,80 SFr, ISBN 3-934471-08-0

Das Kernstück des Buches bildet eine Sammlung von Frühförderberichten, wie sie FrühförderInnen der Blindeninstitutsstiftung jährlich für jedes Kind erstellen.
In diesen Berichten sind eine Fülle von Informationen und Beispielen für die Förderarbeit mit mehrfachbehinderten Kindern, die in irgendeiner Weise Probleme mit dem Sehen haben, enthalten.
Das Buch will all denjenigen, die mit ähnlich behinderten Kindern arbeiten, praktische Beispiele sinnvoller Interventionen an die Hand geben.

Fleckerlteppiche und Frühförderung
Eberhard Fuchs, Matthias Zeschitz (Hrsg.)
1998. 248 S., kt., 3,00 € / 4,50 SFr, ISBN 3-925265-69-4

20 Jahre Frühförderung mehrfachbehinderter sehbehinderter und blinder Kinder in Bayern